抖音完结你护着我的那些年，我都知道顾今沈意(全文在线阅读)

顾今知道：她转来之前就调查过这个班的每一个人，她知道沈意怎么运作，

知道裴屿是什么角色，知道那个圈子的每一条缝在哪里。她不是被动卷进来的，

她是主动走进去的。裴屿知道：顾今是新来的，有点难拿捏，但他觉得他能处理。

他以为自己是保护者。沈意知道：顾今在威胁她，但她不知道顾今已经掌握她所有的牌。

第一章第七天顾今在班级群里被拉黑的那天，是她转来的第七天。她坐在窗边，

看见自己头像变成了灰色，然后把手机翻过来，扣在桌上，继续看书。旁边有人在等她崩溃。

她让他们等了三分钟，然后起身去打了杯水回来，重新坐下，翻到上次看到的那页，

继续往下读。她已经被踢出群过一次了，上一次是初二，那次她哭了，哭完没有用，

后来她想明白了，哭是给对面看的，给对面看等于给对面武器。这次她没哭，

因为她知道谁按的那个键，也知道那个人现在就在几排之外，在用眼角的余光等她的反应，

在准备根据她的反应决定下一步。她决定不给他们下一步。窗外是操场，

早自习还有二十分钟，操场上有人在跑步，绕着跑道一圈一圈地跑，那个人是裴屿，

她认得出，不是因为熟，是因为她来之前就看过他的照片，记住了他的跑步姿势，右肩略高，

步幅均匀，是那种从小练出来的体态，不是装的。她把书翻了一页，没再看操场。

早自习的**响起来，裴屿从操场门推进来，走到自己的位置坐下，扫了一眼教室，

目光在顾今身上停了一下，不长，大概两秒，然后移开。顾今没有抬头。

她知道那两秒是什么意思——他在确认她的状态，在做评估，

在判断今天的事有没有产生预期的效果。他不会得出结论的，因为她没有给他结论。

班主任进来，早自习开始，教室里安静下来，只有翻书的声音和偶尔有人咳嗽的声音。

顾今把书页翻过去，在书页空白处用铅笔写了一个名字，然后在旁边画了一个很小的圆圈。

那本书的其他空白处，已经有好几个名字了，有的旁边有圆圈，有的旁边有一个叉，

有的什么都没有，还空着。裴屿的名字在第三页，旁边是空的。沈意的名字在第一页，

旁边也是空的，但那个名字下面有两行很小的字，是顾今来之前就写上去的，

写的是她在另一所学校问到的那些事，具体的时间，具体的人，具体的经过。她合上书，

把书放进书包里，开始做早自习的题目。**打完，班主任说今天下午有班会，

让所有人准时留下来，说完就走了。班主任姓陈，是个四十多岁的女人，教语文，说话很快，

不废话，对班里的事管得不宽，但她说要留下来，就是真的要留下来。顾今把那道题做完，

把笔放下，抬头看了一眼黑板，黑板上有人昨天写的字还没有擦干净，是一道数学题，

最后一步的推导过程，那一步是对的，但写字的人写完就停在那里，没有写结论。

她看了两秒，低下头，继续做题。教室里的安静维持了大概三秒，然后开始有人说话，

说话的声音先低后高，渐渐把整个教室铺满。顾今身边没有人说话。

她周围有一个很清晰的沉默圈，那个圈不是天然的，是被制造出来的，

制造的方式是她这七天里亲眼见识过的那种，没有人对她怎样，只是没有人来，

没有人在食堂坐她旁边，没有人在课间问她题目，没有人，没有任何具体的动作，

就这样把她变成了一座孤岛。这种手法她不陌生，初二的时候她是被做的那个，

她用了一个学期才明白过来，明白过来的时候已经习惯了孤岛，

后来她在孤岛上把那个学期所有科目全考了全班第一，那是她第一次明白，

孤岛有孤岛的用处。这一次，孤岛也有用处，只是不同的用处。放学的时候，

沈意从她旁边走过，走过的时候没有看她，但沈意旁边那个叫周霓的女生停下来，

对顾今说：\"哎，你今天手机是不是出问题了，群里发消息你没回。\"顾今抬头看她，

\"没出问题，\"她说，\"我被踢了。\"周霓的表情出现了一秒钟的空白，那一秒钟里，

她不知道该说什么，\"啊，\"她说，\"这，可能是操作失误——\"\"没事，\"顾今说，

站起来背上书包，\"踢了就踢了，\"她说，\"群里也没什么重要的。\"沈意走出教室，

没有回头。周霓跟了上去，跟出去之前往顾今这边看了一眼，顾今已经在收拾桌上的东西，

没有看她。走廊里，沈意在等周霓，\"怎么样，\"她问。\"她说踢了就踢了，没说别的，

\"周霓说，\"她、她表情没什么变化。\"沈意往顾今坐的方向看了一眼，

那个角度看不见顾今，只能看见一排桌椅，\"没关系，\"她说，\"继续。

\"顾今在教室里把书包整理好，站起来，往窗外看了一眼，沈意和周霓正往楼梯那边走，

走路的样子是正常的，说话的声音很低，低到听不见说什么。她看了两秒，把目光收回来，

出了教室。第二章裴屿问了一个问题第八天，顾今在图书馆。

那天早上她提前一个小时到的学校，在校门口的便利店买了一个三明治，站在店门口吃完，

然后进校，走到图书馆，发现图书馆八点才开门，她还早了二十分钟。

她在图书馆门口的台阶上坐着等，那二十分钟里，陆陆续续有人进学校，有人看见她，

没有人来打招呼，她也没有看他们。图书馆开门，她是第一个进去的。她来得早，

图书馆里没什么人，她找了靠窗的一排，坐到角落里，把书包放下，拿出一本书，不是教材，

是一本看起来很旧的心理学书，封皮有一道折痕，那道折痕的位置刚好是目录页。

她翻到其中一章，看了大概二十分钟，裴屿进来了。他没有立刻看见她，

在前面几排找了一会儿位置，然后往后走，走到她这排，看见了她，停了一下，

\"这排有人吗，\"他问。图书馆的规定是不能大声说话，他的声音压得很低，但顾今听见了。

\"没有，\"她说，没有抬头。他在她隔了三个位置的地方坐下，把书包放在桌上，打开，

拿出几本教材，开始翻，顾今没有再看他。安静了大概十分钟，裴屿开口了，\"你看什么，

\"他说。顾今把书往他那边翻了一下，让他看见封面，\"心理学的，\"她说。他沉默了一下，

\"你喜欢这个？\"\"不是喜欢，\"她说，\"有用。\"\"什么地方有用。\"顾今把书放下，

抬起头，第一次正面看了他一眼，\"你在问我问题，\"她说，\"但你今天进来之前，

应该不知道我在这里，\"她停了一下，\"你有问题就直接问吧，绕弯费时间。

\"裴屿没有说话，表情停在那里，有一点东西让他说不出来，不是被拆穿的慌，

是另一种东西，像是他预备了一套话，那套话的前提是对面不知道他在绕弯，现在前提没了，

那套话就没地方放了。他把那套话收起来，\"你昨天怎么知道那件事的，\"他说，

\"周霓找你说的。\"\"周霓问了我，我回答了，\"顾今说，\"这有什么问题吗。

\"\"你说\'踢了就踢了\'，\"他说，\"你不在意？\"\"我在意，\"她说，

\"但在意不代表要表现出来给别人看，\"她停了一下，\"你来问我这个，是你自己想问，

还是有人让你问。\"裴屿没有回答，而是换了一个问题，\"你知道沈意是谁。\"\"知道，

\"顾今说，\"同班同学。\"\"你知道我说的是什么意思，\"他说。\"我知道，\"顾今说，

\"你说的意思是，沈意在这个班的位置，以及那个位置背后是什么，\"她把书翻了一页，

\"我知道。\"裴屿看着她，那种看法不是审视，是他在很努力地找一个坐标，

想把她放在他熟悉的坐标系里，但找不到。\"那你为什么，\"他说，停了一下，换了词，

\"你想做什么。\"\"上课，\"顾今说，\"然后考试，然后毕业。\"\"就这些。\"\"就这些，

\"她说，\"你还有别的问题吗。\"裴屿把书合上，站起来，\"你现在在班上一个朋友都没有，

\"他说，\"你真的不在意？\"顾今抬起头，看着他，没有回答这个问题，反问了一句，

\"裴屿，你觉得你现在是在帮我，还是在警告我。\"裴屿嘴巴动了一下，没有发出声音，

然后拿起书包，走了，走到图书馆门口，推开门出去，门在身后很轻地关上。

顾今重新低下头，把那本心理学书翻回到上次看到的那页，找到那行字，继续往下看。

那行字是：\"当一个人相信自己是系统的制衡者时，他其实已经是系统的一部分。

\"她在那行字下面，用铅笔划了一道线。第三章周霓周霓坐在沈意旁边，是沈意让她坐的，

从高一开始就是这个位置，三年了。她坐在这里有很多好处，比如没有人敢欺负她，

比如每次考试完沈意会第一个把答案发给她对，比如学校里任何活动她都不用担心没有位置。

这些好处是真实的，她不是没有享受过，她享受过，所以她也做过一些事，

是顺着沈意的意思做的，但最后是她的手做的。她最近睡得不太好。周一那天，

沈意让她在课间把顾今的书包挪开，那个位置旁边放了顾今的书包，沈意说放在那里碍事，

周霓就把书包挪开了，放到了另一个位置，那个位置是走廊边的椅子，不稳，书包滑下去了，

周霓重新捡起来，放好，然后回到自己位置。下课了，顾今回来，看见书包被移过去了，

没有说什么，把书包拿回来，放回自己桌边，重新坐下。就这么一件小事，周霓记了三天，

记的不是顾今的反应，是她自己挪那个书包时候的感觉，那种感觉不太对，

但她说不清楚哪里不对。不是因为顾今，或者说，不完全是因为顾今，是因为顾今来了之后，

她开始想那些她本来不去想的事。那天顾今说\"踢了就踢了，群里也没什么重要的\"，

那句话在她脑子里待了两天了，一直在。她反复想那句话，想顾今说那句话的表情，

是真的不在意，不是硬撑的，是那种经历过更多之后留下来的平静，

她在顾今脸上看见了一种她说不清楚是什么的东西，

像是一块石头被水磨久了之后的那种光滑，不是软，是硬到了另一面。午休的时候，

沈意在睡觉，周霓没睡，她拿着手机在刷东西，刷了一会儿，她拿着手机站起来，

走到顾今坐的那个位置，顾今这节课有事出去了，位置是空的。她站在那里，看着那个空位，

不知道在想什么，大概站了一分钟，走回去了。她不知道的是，顾今那个位置的桌肚里，

有一张纸条，是两天前有人塞进去的，那张纸条上有五个字。她也不知道那五个字是什么，

那个纸条她没有看见。下午第二节课后，顾今回来了，坐到位置上，从书包里拿东西，

拿出书，拿出笔，然后很自然地往桌肚里探了一下手，那张纸条还在，她把那张纸条抽出来，

展开，看了一眼，折起来，放进口袋，没有任何表情变化，就像那张纸条是她放进去的，

现在只是取出来。周霓在两排之外，没有看见这一幕，她在看黑板。沈意看见了，

沈意眼神不动，继续往前看，手在桌上扣了两下，食指和中指，扣了两下，停下来。

那天放学，沈意单独留了一个人，是班上一个男生，叫林朔，林朔在篮球队，

是和裴屿一起打球的那种关系，不算很铁，但够用。\"那张纸条是你放的，\"沈意说，

不是问句。林朔把球袋换了个手，\"什么纸条。\"\"你放进顾今桌肚的那张，\"沈意说，

\"上面写了什么。\"林朔停了一下，\"我不知道你在说什么，\"他说，但那个停顿出卖了他。

\"林朔，\"沈意说，\"你知道我在说什么，你也知道你现在在我面前撒谎是没有意义的，

\"她看着他，\"你就说写了什么。\"林朔把球袋放下，\"我就是觉得她怪可怜的，\"他说，

语气有点防御，\"就写了几个字，说如果有问题可以找我，\"他说，\"有什么问题吗，

我就是——\"\"没问题，\"沈意打断他，\"我就是问问。\"她走了，

林朔站在走廊里看着她的背影，把球袋重新拎起来，往篮球场方向走，走了两步，

又停了一下，想了一会儿，继续走。那天晚上，林朔发现他被踢出了高三一班的篮球内部群，

那个群是裴屿建的，用来约球的，群里有七八个人，他在那个群里三年了。

他盯着那个灰色头像看了很久，重新下楼，在小区门口坐了一会儿，把手机锁屏，放回口袋。

他没有想到的是，他在走廊被沈意叫住的那一幕，顾今在另一个角度看见了，

看见了沈意叫住他，也看见了他们说话，虽然没有听见说什么，但她根据沈意说话时的口型，

大致判断出了前半段。顾今在那本书的空白处，在林朔的名字旁边，画了一个很小的圆圈。

第四章裴屿找顾今谈了一次那是一个周四的下午，倒数第二节是自习课，老师没有来，

班上乱哄哄的，顾今在看书，裴屿从前排绕过来，坐到了她旁边的空位上。他一坐下来，

周围安静了一圈，不大，但顾今感觉到了，她没有抬头。\"顾今，\"他说。\"嗯，\"她说。

\"和你说件事，\"他说，\"最近你，最好低调一点。\"她把书翻了一页，\"低调，

\"她重复了一遍，\"什么叫低调。\"\"就是，\"他说，\"不要让自己太显眼，\"他停了一下，

\"林朔那件事，你知道了吗。\"\"不知道，\"她说，\"林朔怎么了。\"裴屿停了一下，

他本来预期她会知道，这个\"不知道\"让他的话没有找到接口，他调整了一下，

\"林朔之前给你写了张纸条，\"他说，\"沈意知道了，\"他说，\"我的意思是，在这个班里，

有些人，靠近你对他们没有好处，\"他说，\"你明白吗。\"\"我明白，\"她说，

\"你说的意思是，因为我现在是被针对的对象，所以靠近我的人会受到连带，\"她翻了一页，

\"你是在通知我，还是在警告我，还是在劝我。\"\"都不是，\"裴屿说，

\"我是——\"\"裴屿，\"她打断他，这是她第一次打断他，他停下来，

\"林朔给我写那张纸条，我没有找他，他是自己写的，\"她说，

\"我没有办法控制别人对我做什么，就像你没有办法控制沈意对我做什么一样，

\"她停了一下，\"你觉得你是在保护我，但你有没有想过，沈意知道林朔给我写纸条这件事，

是怎么知道的。\"裴屿沉默了。\"你想想，\"她说，把书合上，站起来，\"我去一下厕所。

\"她走了，裴屿坐在那个位置上，把她说的那个问题在脑子里过了一遍。沈意怎么知道的。

林朔没有理由告诉沈意，他自己知道那样做的后果，他不会主动说。那就是有人告诉了沈意，

或者沈意一直在观察，观察到了。他把这两个可能性都想了一遍，

发现两种可能性都有一个共同的前提——沈意在观察顾今，不是偶尔看见，是持续在观察，

细到一张纸条。这件事他早应该发现的，但他没有，

因为他一直觉得沈意只是在\"处理\"顾今，处理是暂时的，让她知道规则，让她守规则，

事情就结束了。他没有想过这个力度。顾今从厕所回来，重新坐下，把书打开，

找到上次看到的地方，\"想清楚了吗，\"她说，没有抬头。\"你什么意思，\"裴屿说。

\"没什么意思，\"她说，\"我就是觉得，你应该多想想你在这里面是什么位置，\"她说，

\"想清楚了，你很多事会做不同的决定。\"\"我知道我是什么位置，\"裴屿说，

语气硬了一点，\"我在这个班三年了，我比你清楚。\"顾今没有反驳，只是把书翻了一页，

\"那就好，\"她说，\"你去忙吧。\"裴屿站起来，走回前排，坐下，把面前的教材打开，

一个字都没看进去。他在纸上写了顾今那个问题：沈意怎么知道的。写完，他把笔放下，

往后靠在椅背上，把这个问题从各个角度推了一遍。他认识沈意五年了，从初中开始，

她一直是那种让他觉得需要保护的人，他以为那种需要保护的感觉是真实的，

他以为他保护的是一件正确的事。但那个问题让他想到了另一件事——他保护的那件事里，

有多少是他看见的，有多少是沈意让他看见的。他停在这个问题上，没有往下想，

因为往下想，有些东西就要改变了，他还没准备好让那些东西改变。他把那张纸叠起来，

夹进教材里。第五章有人翻出了一件旧事那件旧事是从贴吧开始的，有人发了一个帖子，

标题是\"高三一班两年前的那件事，有人记得吗\"。帖子发在一个学校周边商圈的贴吧，

本来没有多少人，但那天下午帖子被几个人转发了，进来的人多了起来，开始有人回复。

回复的内容里，有人说记得，是高一下学期，班里一个女生在厕所哭，

后来说是被人截了图传出去，截的是她和某个男生的聊天记录，

那个聊天记录被加了配文在班级群里传，后来那个女生转学了。有人回：\"当时怎么没人管？

\"有人回：\"谁干的？\"第一个发帖的人在评论区说：\"当事人已经在外地了，不好点名，

但那件事是有人专门做的，不是意外。\"帖子在那天下午滚了将近两百条回复，

有人把截图发到了高三一班家长群，有几个家长开始问班主任，班主任说在了解情况。

沈意在回家路上看见了那个帖子，她停在路边，把帖子从头看到尾，脸色是正常的，

她控制得很好，但她拿手机的那只手，把手机握得很紧，指节微微发白。

她给裴屿发了一条消息：\"那个帖子，你看见了吗。\"裴屿回：\"看见了，查一下是谁发的。

\"沈意盯着这条回复，\"好，\"她发，然后把手机收起来，继续走。她没有告诉裴屿的是，

那件旧事是真的，她做过，截图是她让人截的，配文是她写的，那个女生后来转学，

她知道原因，她从头到尾都知道。她以为那件事埋得很深了，她把相关的东西都处理掉了，

她想不明白怎么会现在被翻出来，翻出来的角度还这么准，不是猜测，是有细节的，

那个细节只有极少数人知道。那极少数人里面，没有顾今，顾今转来才三周，

不可能知道两年前的事。但如果不是顾今，那是谁。她把这个问题带回了家，吃饭的时候想，

洗澡的时候想，睡前还在想，一直到第二天早上起来，她还没有想出来。与此同时，

在另一个地方，顾今坐在书桌前，打开手机，

把那个帖子的截图存进了相册那个帖子是她两周前就写好的，写好之后存在备忘录里，

改了三遍，改的是细节的描述，要足够具体，让知道那件事的人一看就知道说的是真的，

但又不能具体到让沈意第一时间锁定是谁发的。

她在那所学校的一个认识的人帮她选了发帖的时机，选在了一个沈意忙着准备期中考试的周，

那一周沈意的注意力不全在班里，留了一个窗口。发出去之后，

她把那个备忘录的那一段删掉了，关掉手机，去做了两道题，做完，重新打开手机，

看了一眼帖子的回复数，放下手机，继续做题。，然后打开一个备忘录，

在里面加了一行字：\"第一步，已完成，没有暴露，观察沈意反应，

预计三天内会向裴屿施压。\"她把备忘录关掉，拿起书，开始做题。她窗外的灯亮着，

把书桌照得很清楚，她做题的样子很专注，像是一个普通的、认真学习的高中生，

和那行备忘录没有任何关系。第五章半沈意在查沈意查了三天。

她用的方式是她一直以来用的方式：不自己动手，让周围的人动，她在旁边观察结果。

她让班上两个和她关系近的女生分别去旁敲侧击，

问认识那所贴吧的人里有没有谁知道帖子是谁发的，问了两天，一无所获。

她又让人去问了学校贴吧的版主，版主说不知道，IP段查不到具体的人。第三天，

她把两年前那件事所有可能知道的人在脑子里过了一遍，从头过到尾，过了两遍，

发现有一个人她一直忽略了——当年那个法务老师，

那位老师在事情发生后的一个学期内调走了，调走之前有没有和谁说过什么，她不知道。

她让周霓去打听了一下，周霓回来说那个老师已经不在这个城市了，没有联系方式，

找不到人。死路。三天，三条路，都是死路。沈意坐在书桌前，

把这件事从另一个角度想——不是谁发的，而是那个人发这个帖子的目的是什么。

目的不是让自己出事，因为那个帖子没有点名，只有知道细节的人才能对号入座，

不知道的人看了只是一段模糊的往事。所以那个帖子不是要公开她，

是要让她知道——有人知道那件事，有人在看着她。是警告。是在告诉她，那件事没有结束。

她把这个判断确认了一遍，然后把目光转向了班上最新出现的那个变量。顾今。

顾今转来才一个月，不可能知道两年前的事，但顾今是外校来的，外校有没有人知道，

她不确定。她查了顾今的背景，查到的东西很普通，成绩普通，家庭普通，

没有任何特别的信息，但有一件事让她觉得奇怪——她查不到顾今初中在哪里念的，

那段记录像是被人抹掉了一样，干净得不正常。她把这个疑点压在心里，没有告诉任何人，

包括裴屿。裴屿如果知道她在查，会来问她，他一问，她就要回答，她不想回答。

所以她一个人查，查不到，就等，等那个发帖子的人自己露出更多。她不急，她从来不急，

她有的是时间。但她低头看手机的时候，发现她把手机屏幕握出了一道手汗，

她盯着那道手汗看了一会儿，用衬衫袖子把屏幕擦干净，重新放好。

第六章裴屿在篮球场上说了一句话那是一个周六下午，学校开放了球场，裴屿在打球，

林朔也在，但两个人没有分到同一队，从开始打到结束，说的话加起来不超过十个字，

全是球场用语。打完，裴屿在场边喝水，林朔走过来，在他旁边坐下，\"裴屿，\"他说，

\"我问你个事。\"裴屿把水瓶盖拧上，\"说。\"\"那天沈意找我问纸条的事，\"林朔说，

\"是你告诉她的吗。\"裴屿把水瓶放下，\"不是，\"他说，\"我怎么知道你给她写纸条。

\"\"那她怎么知道的，\"林朔说。裴屿没有回答，沉默了一会儿，\"你当时为什么给她写，

\"他说。\"就是觉得，\"林朔说，停了一下，把球在地上拍了拍，\"她来了快一个月了，

班上没有人理她，我看着不太对，就写了，\"他说，\"我没让她别说出去，

但我没想到沈意知道了。\"\"沈意什么都知道，\"裴屿说，语气平，但林朔听出了一点什么，

那一点什么很难形容，不是认可，是一种更复杂的东西。林朔把球拍了两下，\"裴屿，

\"他说，\"我觉得顾今那边，有点不对。\"\"哪里不对。\"\"就是，\"林朔说，\"她很奇怪，

她不像是真的什么都不在意，但她又好像真的不在意，\"他说，\"我说不清楚，就是，

你见过这样的人吗。\"裴屿把水瓶重新拧开，喝了一口，没有立刻回答，\"见过，\"他说，

\"不多。\"\"什么样的人是这样，\"林朔问。裴屿站起来，把水瓶收进包里，\"就是，

\"他说，\"见识过更大的事的人，\"他说，停了一下，\"她以前在哪读书，你知道吗。

\"\"不知道，\"林朔说，\"你问过她？\"\"没有，\"裴屿说，\"我去找班主任问一下。

\"林朔在他背后说：\"查人家底细不太好吧。\"裴屿走出了两步，停下来，没有回头，

\"我就是了解一下，\"他说，\"没什么。\"他继续走，林朔坐在那里，把球在地上拍了拍，

停下来，拍了拍，停下来，想了一会儿，拿出手机，翻出顾今的班级通讯录，找到她的名字，

就那么停着，没有做什么，把手机收回去了。裴屿在篮球场边站了一会儿，

把林朔说的那句\"她很奇怪，她不像是真的什么都不在意，

但她又好像真的不在意\"在脑子里过了几遍。他在那个圈子里待了很多年，

见过各种各样被针对的人，有哭着找老师的，有装作没事但眼睛红的，

有一到课间就找借口出去的，有慢慢就从班里消失的，每一种他都见过。

顾今不是这里面任何一种。她坐在那里，看书，做题，去食堂，去图书馆，

她的生活没有因为那件事产生任何可见的改变，那种稳定不是强装出来的，他见过强装，

强装有裂缝，她没有。那种稳定让他不安，他说不清楚为什么，就是不安。那天晚上，

裴屿从班主任那里问到了顾今的上一所学校的名字，他回到家，把那个名字搜了一下，

然后又搜了一下那所学校加上\"霸凌\"两个字，什么都没有搜到。

他又搜了一下那所学校加上\"转学\"两个字，还是什么都没有。他把手机放下，

在桌前坐了一会儿，拿起一支笔，在本子上写了顾今的名字，然后在旁边写了一个问号，

停了一会儿，把那个问号划掉，又写了一个更大的问号。

第七章沈意来找顾今了沈意来的那天是一个周一，班会之后，别人都走了，

她让周霓先回去，一个人留下来，走到顾今的桌边，坐到旁边的空位上。

这是沈意第一次正面来找顾今，顾今把书包收好，没有看她，\"坐吧，\"她说，

虽然沈意已经坐了。\"顾今，\"沈意说，她的声音是一种经过训练的温柔，

温柔到一定程度就成了另一种东西，\"你来了快一个月了，我觉得我们应该谈谈。

\"\"谈什么，\"顾今说。\"我觉得你对我有一些误解，\"沈意说，

\"我知道你可能觉得班上的一些人对你不太好，但我想说，这不是我的意思，

我没有——\"\"沈意，\"顾今打断她，这次顾今抬起头，直接看她，\"你不用解释，\"她说，

\"我也不需要你解释。\"沈意的表情停了一下，\"那你需要什么，\"她说。\"我需要上课，

\"顾今说，\"需要考试，然后毕业，\"她说，\"这些你都阻止不了，\"她停了一下，

\"我说的是，不管你做什么，这三件事我都会做完的。\"沈意在那把椅子上坐正了一点，

\"顾今，我不知道你觉得我要阻止你什么，\"她说，\"我们同班同学，我希望你好。

\"\"谢谢，\"顾今说，\"你也是。\"沈意看着她，那个眼神换了一层，之前是评估，

现在是另一种，像是两个人在黑暗里各自亮了一寸的灯，各自照了对面一点，

都只看见了一点，但看见的那一点足够让两个人都知道，对面不是什么都没有。

\"那个贴吧的帖子，\"沈意说，换了话题，换得很突然，\"你看了吗。\"\"看了，\"顾今说，

\"你们学校两年前的事，挺让人唏嘘的。\"\"跟你说的\'你们学校\'，\"沈意说，

\"你是外校转来的，所以这不是你们学校，\"她停了一下，\"你是\'我们学校\'。

\"顾今停了一秒，\"说错了，\"她说，\"我们学校。\"那一秒的停顿，沈意注意到了，

但那一秒太短了，短到沈意没有把握那是真的说错，还是故意说错，还是她多想了。

\"那个帖子，\"沈意说，\"不知道是谁发的，\"她把目光在顾今脸上停了一下，\"你知道吗。

\"\"不知道，\"顾今说，\"我来才一个月，两年前的事我怎么知道。\"沈意把椅子推开，

站起来，\"好，\"她说，\"顾今，我希望你在这里过得好一点，有什么需要的，可以来找我。

\"\"谢谢，\"顾今说。沈意走了，走出教室，在走廊里站了一会儿，

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